Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Siswa

Pemanfaatan, Perpustakaan Sekolah, Sumber Belajar.

Abstract

Penelitian ini Berjudul “Pemanfaatan Perpustakaan Sekolah Sebagai Sumber Belajar Siswa di SMPN 3 Lempuing Jaya Kab. Ogan komering Ilir”. Adapun penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar siswa dan factor-faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatan perpustakaan sekolah di SMPN 3 Lempuing Jaya Kab. OKI. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Jenis pendekatan penelitian ini yaitu yaitu deskriptif kualitatif. Teknik yang digunakan dalam analisis data adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data data penelitian ini menggunakan triangulasi metode dan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar siswa di SMPN 3 Lempuing Jaya Kab. OKI yaitu frekuensi kunjungan siswa, waktu kujungan siswa, dan jenis buku bacaaan yang dibaca. Adapun faktor-faktor yang pendukung seperti fasilitas perpustakaan yang tersedia tertata dengan baik, rapi, bersih kemudian untuk faktor penghamabat seperti koleksi bahan pustaka yang kurang lengkap, dan sarana prasarana pendukung perpustakaan.