Pengawasan Kedisiplinan Peserta Didik

Kedisiplinan, Pengawasan, Peserta Didik

Abstract

Kedisiplinan merupakan faktor yang sangat penting dalam dunia pendidikan, karena sikap disiplin ini memiliki arti penting guna membentuk karakter yang sesuai dengan tujuan pendidikan. Sehingga kedisiplinan harus diawasi dengan tujuan untuk meminimalisir pelanggaran yang dilakukan. Pengawasan kedisiplinan dilaksanakan agar kedisiplinan tetap dilaksanakan dengan baik oleh peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengawasan kedisiplinan peserta didik di SMA Nurul Amal Palembang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskritif. Hasil dari penelitian ini adalah Pengawasan Kedisiplinan Peserta Didik di SMA Nurul Amal Palembang dilaksanakan cukup baik, melalui lima tahap yaitu Pengamatan, Pemeriksaan, Bimbingan atau Pengarahan, Tindakan Disiplin, dan Tindakan Koreksi. Adapun faktor pendukung dalam Pengawasan Kedisiplinan Peserta Didik di SMA Nurul Amal Palembang adalah adanya motivasi pengawas yang baik, iklim dan kultur sekolah yang mendukung, dan gaya kepemimpinan kepala sekolah yang sesuai dengan lingkungan sekolah. Faktor penghambat Pengawasan Kedisiplinan Peserta Didik di SMA Nurul Amal Palembang yaitu masih minimnya kesadaran diri peserta didik dalam pentingnya sikap disiplin di sekolah