Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Anak Berkebutuhan Khusus, Faktor, Klasifikasi
Main Article Content
Abstract
Anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memiliki kelainan penyimpangan dari kondisi rata-rata anak normal umumnya, dalam fisik, mental maupun karakteristik perilaku sosialnya atau anak yang berbeda dari rata-rata umumnya, dikarenakan ada permasalahan dalam kemampuan berpikir, penglihatan, pendengaran, sosialisasi dan bergerak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor penyebab anak berkebutuhan khusus serta hambatan anak berkebutuhan khusus dalam pendidikan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kajian literature. Kajian literature adalah desain penelitian yg digunakan dalam mengumpulkan sumber data yg berkaitan dengan suatu topik. Pengumpulan data yang dilakukan kajian literatur dilakukan dengan alat pencarian database sebagai tahapan pencarian sumber literature. Faktor penyebab anak berkebutuhan khusus, yaitu sebelum kelahiran seperti faktor genetik, infeksi kelahiran atau usaha pengguguran. Selama proses kelahiran seperti proses kelahiran seperti kekurangan nutrisi, terinfeksi penyakit ataupun keracunan.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
References
Abdullah, and Nandiyah. “Mengenal Anak Berkebutuhan Khusus.” Magistra 25, no. 86 (2013): 1–10.
Aisyah Layyinah, Dian Rahmawati, Adelya Nur Febriana, Gaza Akmal Armadana, Endang Pudjiastuti Sartinah. “Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus Dan Klasifikasi Anak Berkebutuhan Khusus.” endangsartinah@unesa.ac.id Program S1 Pendidikan Luar Biasa, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya, no. April (2023).
Asbar, Rafinur Fauzan, and Ramdhan Witarsa. “Kajian Literatur Tentang Penerapan” 3 (2020): 225–236.
Eva, N U R. PSIKOLOGI ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS. Edited by M. Irtadji. I. Semarang: Fakultas Pendidikan Psikologi (FPPsi), 2015.
Fakhiratunnisa, Safira Aura, Asyharinur Ayuning Putriana Pitaloka, and Tika Kusuma Ningrum. “Konsep Dasar Anak Berkebutuhan Khusus.” Masaliq 2, no. 1 (2022): 26–42.
Ika Febrian Kristiana, Costrie Ganes Widayanti. Buku Ajar Psikologi Anak Berkebutuhan Khusus 1. Semarang: UNDIP Press, 2021.
Mardi Fitri, Dara Gebrina Rezieka, Khamim Zarkasih Putro. “Faktor Penyebab Anak Berkebutuhan Khusus Dan Klasifikasi Abk.” Bunayya : Jurnal Pendidikan Anak 7, no. 2 (2021): 50–51.
Mirnawati. Identifikasi Anak Berkebutuhan Khusus Di Sekolah Inklusi. Edited by Imam Yuwono. Sleman: Deepublish. I. Yogyakarta: Deepublish, 2020.
Supena, Asep. “PENDIDIKAN_ANAK_BERKEBUTUHAN_KHUSUS.Pdf.” Jakarta: 28 Jaya Printing & Publisher, 2012.