Penerapan Program Literasi Digital Alef Education Pada Guru Bahasa Arab
Penerapan, Literasi Digital, Alef Education
Kata Kunci:
Penerapan, Literasi Digital, Alef EducationAbstrak
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana Program Literasi Digital Alef Education diterapkan pada Guru Bahasa Arab di MIN 6 Asahan. Penelitian ini dilakukan secara kuantitatif menggunakan studi kasus. Sumber utama penelitian ini adalah wawancara dengan guru atau guru bahasa arab di MIN 6 Asahan, baik secara langsung maupun secara online. Dalam aplikasi Alef Education, observasi berarti bergabung atau bergabung langsung ke dalam grup pembelajaran siswa. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian kualitatif adalah pendekatan penelitian yang bertujuan untuk memahami fenomena atau konteks secara mendalam. Informan dalam penelitian ini adalah guru bahasa Arab di MIN 6 Asahan, pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi perilaku, dokumentasi dengan para partisipan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapa aplikasi alef education pada guru bahasa arab di MIN 6 Asahan memberikan konstribusi positif terhadap kemampuan pengajaran pada masa pandemi menggunakan beberapa fitur yang ada pada aplikasi alef education, yaitu fitur yang dianggap mudah untuk di jalankan, seperti fitur tugas, fitur kelompok,fitur permainan, fitur analitik, dan quis. Penelitian ini memberikan wawasan bagi pengembangan pendidikan bahasa arab melalui integrasi teknologi digital dalam pembelajaran.
Referensi
Agustian, N., & Salsabila, U. H. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran. Islamika, 3(1), 123–133.
Ardianta, A., Rahmanita, H., & Ribut, G. (2022). Literasi Digital Dalam Penyebaran Infodemi Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Kota Medan ( Studi Kasus Akun Instagram @ Medantalk ). Jurnal Ilmu Komunikasi, 1(2).
Herawati. (2022). Penerapan Model Blended Learning Berbasis Platform Alef Education pada Pembelajaran Matematika Herawati MTsN 9 Aceh Timur , Kementrian Agama Kabupaten Aceh Timur , Jurnal Dimensi Matematika Pendahuluan Pendidikan selalu hidup di dunia yang terus berubah d. Jurnal Dimensi Matematika, 05(02), 519–524. https://ejurnalunsam.id/index.php/JDM
Hidayat, F. P., Hardiyanto, S., Lubis, F. H., & Adhani, A. (2023). Kemampuan Literasi Media Sebagai Upaya Mengantisipasi Cybercrime Pada Remaja Di Kota Medan. Jurnal Interaksi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 7(1), 13–25. https://doi.org/10.30596/ji.v7i1.12904
Magdalena, I., Fatakhatus Shodikoh, A., Pebrianti, A. R., Jannah, A. W., Susilawati, I., & Tangerang, U. M. (2021). Pentingnya Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. EDISI : Jurnal Edukasi Dan Sains, 3(2), 312–325. https://ejournal.stitpn.ac.id/index.php/edisi
Maritsa, A., Hanifah Salsabila, U., Wafiq, M., Rahma Anindya, P., & Azhar Ma’shum, M. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91–100. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303
Naufal, H. A. (2021). Literasi Digital. Perspektif, 1(2), 195–202. https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i2.32
Nurbiah, Syafi’i, A., & Fahril. (2023). Implementasi Model Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Alef Education Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematiks Tema Himpunan di MTs As’Adiyah Uloe. Aducandum, 9(1), 126–134.
Nurhalizar, S., Mardianto, M., & ... (2023). Gerakan Literasi Nasional Dalam Peningkatan Literasi Guru Pai. … Profesi Guru Pendidikan …, 2, 431–437. http://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/ansiru/article/view/16898%0Ahttp://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/ansiru/article/download/16898/7119
Nuryati, N., & Yuniawati, N. (2019). Peningkatan Kreativitas Pada Anak Usia Dini Kelas SD Awal Usia 6-8 Tahun Melalui Metode Praktikum Membatik. As-Sibyan : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(1), 1–12. http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/assibyan/article/view/1959
Ramadhan, S., & Megawati, S. (2022). Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka Dalam Meningkatkan kualitas Pendidikan Mahasiswa di Universitas Negeri Surabaya. Ejournal Unesa, Vol 11, 1581–1592.
Restianty, A. (2018). Literasi Digital, Sebuah Tantangan Baru Dalam Literasi Media. Gunahumas, 1(1), 72–87. https://doi.org/10.17509/ghm.v1i1.28380
Siregar, F. S., & Manurung, Y. H. (2022). Literasi Digital Sebagai Upaya Antisipasi Ujaran Kebencian di Media Sosial. Jurnal Komunikasi, 3(1).
Sugiyono. (2019). Metode Pendekatan Kuantitatif. Alfabeta.
Tampubolon, D. P. (2021). Perguruan Tinggi Bermutu: Paradigma Baru Manajemen Pendidikan Tinggi Menghadapi Tantangan Abad ke-21. PT. Gramedia Pustaka Ilmu, 1(4), 345–346.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Nadya Safira Fitri, Sigit Hardiyanto, Zulfahmi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
