Hakikat Pofesi Guru dan Rencana Kebijakan Marketplace Guru

Abstract

Tujuan penulisan dari artikel ini adalah untuk mendeskripsikan hakikat profesi guru dan menyikapi isu yang tengah beredar di media tentang rencana kebijakan marketplace guru, yaitu perubahan pola perekrutan guru melalui marketplace. Marketplace yang dimaksud dalam dunia pendidikan ini yakni sebuah platform yang berisi data base atau daftar calon guru yang nantinya bisa diakses oleh seluruh sekolah di Indonesia. Platform ini sebagai salah satu upaya perubahan pola rekrutmen guru yang awalnya berada dibawah pemerintahan pusat menjadi tanggung jawab di masing-masing sekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu penelitian kepustakaan (library research) dengan data sekunder berupa hasil penelitian terdahulu dan juga berita yang ada di berbagai media. Metode pengumpulan datanya yaitu dengan menggunakan dokumentasi berupa buku, jurnal, artikel yang relevan dengan fokus penelitian, dan juga dari tulisan atau video yang beredar di media. Pengambilan data melalui tulisan atau video yang ada di media dikarenakan masih belum banyak artikel yang membahas mengenai rencana kebijakan rekrutmen guru melalui marketplace., sedangkan Teknik analisis datanya menggunakan analisis isi (content analysis) dan interpretasi data yang kemudian penulis memberikan penjelasan secukupnya dari data yang diperoleh. Hasil penelitiannya apabila melihat fakta yang ada bahwa kebijakan marketplace ini tentu menimbulkan kontroversi dan juga terdapat pro dan kontra sehingga perlu untuk ditinjau ulang kembali sebelum memutuskan adanya kebijakan tersebut.

Kata Kunci: Kebijakan, Marketplace, Profesi Guru